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L’Accélérateur

C’est un programme pédagogique qui offre à tous les jeunes, du collège au BTS (+prépa ECS), de toutes les filières, d’oser proposer des idées de projets, et d’être accompagnés dans la recherche des ressources pour agir et grandir.

Citoyen

Nous pensons que les élèves doivent proposer des idées qui portent sur des valeurs qui leur sont chères. Au travers de nos diverses expériences, nous nous sommes rendus compte que nombreux sont ceux qui souhaitent défendre des causes sociales et solidaires. L’accélérateur propose donc de sensibiliser les jeunes à la problématique du développement durable alliée à celle des nouvelles tendances de l’économie et de l’innovation.

De plus, il est conçu comme un espace de partage, d’engagement et de réalisation personnelle et collective pour tous les participants (professeurs et apprenants). De nombreux partenaires locaux et nationaux, privés et publics, ont pris part à notre collectif et participent activement à notre programme.

En Réseau

Ce programme offre un cadre propice à l’apparition d’une véritable émulation collective grâce à l’entraide des élèves (tutorat), les témoignages des anciens et des professionnels  et le soutien des partenaires du réseau (mentoring). Les élèves sont issus de sections, de niveaux et d’établissements différents et deviennent les acteurs incontournables du  Réseau Marseille-Madrague, autour du Lycée St Exupéry et des lycées professionnels de Proximité : Le Chatelier, La Viste et La Calade dans le cadre de la continuité du bac pro / bts. Ils sont soutenus par la prestigieuse école de commerce Kedge BS et  un collectif d’enseignants, et de nombreux partenaires sociaux et économiques locaux et nationaux.

La finalité :

La création de l’Accélérateur citoyen a pour finalité de lutter contre le déterminisme social, de provoquer les « réussites paradoxales » et permettre aux jeunes d’Entreprendre son Parcours Scolaire, Professionnel et Citoyen.

Professeurs dans le secteur du Réseau Marseille Madrague à forte concentration d’établissements scolaires classés REP +, nous observons trop d’élèves qui par leur lieu de vie n’ont pas acquis les codes ou n’ont pas les ressources pour espérer intégrer un processus classique d’étude ou monde professionnel souhaité. Nous pensons que l’école a un rôle à jouer pour tous et nous voulons participer à cette action.

Evidemment, les élèves disposent d’un enseignement obligatoire. Mais, nous pensons que cela ne suffit pas. Nous souhaitons associer la sensibilisation de l’esprit d’entreprendre à celui des lumières. Nous proposons une démarche d’inflexion des trajectoires d’échecs vers la réussite du plus grand nombre de jeunes.

Objectifs : 

Pour les élèves : Faire participer le plus grand nombre d’élèves/étudiants, Les rendre autonome et leur faire prendre des initiatives, Favoriser leur créativité et leur ouverture sur le monde extérieur, Permettre la métacognition par le tutorat et l’autogestion dans le réseau, Favoriser l’intelligence collective et la réussite personnelle, Développer l’esprit d’entreprendre, de solidarité et d’estime de soi, Permettre leur réussite scolaire et réduire l’absentéisme, Aider à l’orientation du collège au Bac+3, Prise de conscience et autogestion…

Pour les Professeurs : S’impliquer dans des projets pédagogiques, Développer le travail d’équipe interdisciplinaire et inter établissement, Favoriser une gestion de classe apaisée, Améliorer les relations élèves/professeurs, Accompagner vers l’évaluation positive par compétences…

Pour les parents : Les impliquer d’avantage dans les projets et dans l’établissement, Les convaincre du potentiel de leurs enfants et du leur…

Pour les partenaires  l’environnement socio-économique de « l’École » : Permettre leur participation active par l’accompagnement des jeunes vers l’épanouissement et la réussite, Les associer dans une dynamique de responsabilité sociétale,

Nos actions en image : 2018   2017   2016   Avant

 

 

 

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